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“我國工業互聯網全面融入45個國民經濟大類，重點平臺連接工業設備超過8100萬臺（套），標識解析體系覆蓋31個省份和40個行業，服務企業超過25萬家?！?/p>
在日前舉辦的2023全國工業互聯網產教科融合發展大會上，中國工業互聯網研究院副院長羅俊章說。
??工業互聯網快速發展催生出大量新的職業崗位。為培養與產業發展相適應的技能人才，各主管部門相繼出臺支持政策。教育部在新版職業教育專業目錄中增設
工業互聯網技術、工業互聯網應用、工業互聯網工程等4個新專業，加快推動專業標準、課程、教材、實訓產品體系建設；工業和信息化部2022年印發《關于加強
和改進工業和信息化人才隊伍建設的實施意見》，提出了加快構建龍頭企業牽頭，高校、科研院所支持，各方面協同配合的創新聯合體。面向優質企業、高校、科
研院所等，支持建設一批產業人才基地，培養集聚更多高素質人才。
??“近年來，在院校、企業、科研機構等各方共同努力下，工業互聯網專業建設不斷提速，人才培養前景廣闊、生機盎然?！绷_俊章介紹，截至目前，全國備案
開設工業互聯網相關專業的院校達到154所。
??廣東輕工職業技術學院與蘑菇物聯公司合作建設了生產性教學基地——工業互聯網公共輔助類車間聯合實驗室，面向醫藥、汽車、鋼鐵等重點行業，創新工業
互聯網技術人才培養機制?！斑@里不僅能夠讓學生切實感受到工業互聯網給各行各業帶來的提質增效降本，也能為用人企業節省崗前培訓成本?！惫鞠嚓P負責人
告訴記者，公司還與華南理工大學、中南大學、湖南大學等多所高校開展合作，提供實習就業崗位。
??中國工業互聯網研究院報告顯示，按照目前的人才培養模式計算，到2025年工業互聯網核心產業人才缺口數量將達到254萬人左右。如何打造一支高素質數字
人才隊伍，是工業互聯網下一步發展的關鍵所在。
??“工業互聯網是新專業，首要任務是要完善各項教學標準，建設課程教學資源?！绷_俊章介紹，中國工業互聯網研究院組織相關單位研制發布了與新版專業目
錄配套的9個工業互聯網相關專業簡介，上線工業互聯網人才培養公共服務平臺，旨在匹配工業互聯網人才供需，助力工業互聯網學科建設。
??浙江機電職業技術學院自動化學院黨總支書記陳罡表示，工業互聯網人才培養不同于傳統技能培養方式，產業數字化帶來的新挑戰需要建立起新的人才培訓體
系，制定能夠被社會各界認可的人才培養標準?！拔覀儗⒙摵闲袠I頭部企業、研究院所共同制定工業互聯網相關人才培養標準，挖掘典型項目，為教師和學生提供
產業優秀教學案例。同時，推進建設面向產業集群的高水平工業互聯網人才實訓基地，開展各類技術培訓，為區域數字化轉型提供專業服務?！?/p>
??此外，工業互聯網行業人才培養還需推進產教、科教融合創新。北京信息職業技術學院產業互聯網學院院長紀兆華介紹，目前學院整合物聯網、工業互聯網、
人工智能等專業，構建“人才培養、社會培訓、技術服務”三位一體的產教融合聯合體。
??羅俊章建議，要加強產業政策和人才政策創新協同，讓政策給予職業教育和人才培養更大支持力度，推動工業互聯網人才培養走深走實。（記者 李芃達）
